|
|
|||||||
|
Учбові матеріали
|
Контакти
|
|
|
Заняття 1 (A). Операції над множинами. Рівносильні та нерівносильні перетворення рівнянь і нерівностей. Основні методи розв’язання рівнянь і нерівностей (див. тему 1 тематичного плану з математики)
Заняття 1 (B). Основні методи розв’язання рівнянь і нерівностей
Заняття 2. Планіметрія-1: трикутник (див. тему 5 тематичного плану з математики)
Заняття 3 (A). Графічний метод розв’язання рівнянь і нерівностей (див. тему 2 тематичного плану з математики)
Домашнє завдання: № 1.1-1.18. Заняття 3 (B). Техніка розв'язання рівнянь і нерівностей з параметром-1 (див. тему 10 тематичного плану з математики)
Заняття 4. Елементи аналітичної геометрії на площині (див. тему 23.1 тематичного плану з математики)
Заняття 5 (A). Графічний метод розв’язання рівнянь і нерівностей (продовження). (див. тему 2 тематичного плану з математики)
Домашнє завдання: № 1.19-1.27. Заняття 5 (B). Техніка розв'язання рівнянь і нерівностей з параметром-1 (продовження) (див. тему 10 тематичного плану з математики)
Заняття 6. Елементи аналітичної геометрії на площині. Розв'язування задач (див. тему 23.1 тематичного плану з математики) Заняття 7. Стереометрія-1: метод послідовного розв’язання кількох стандартних планіметричних задач (див. тему 7 тематичного плану з математики)
Заняття 8 (A). Метод інтервалів (див. тему 3 тематичного плану з математики)
Заняття 8 (B). Техніка розв'язання рівнянь і нерівностей з параметром-3 (див. тему 12 тематичного плану з математики)
Заняття 9 (A). Метод інтервалів (продовження). Системи і сукупності (див. теми 3.2, 4.1 тематичного плану з математики)
Заняття 9 (B). Техніка розв'язання рівнянь і нерівностей з параметром-3 (продовження) (див. тему 12 тематичного плану з математики) Заняття 10. Стереометрія-1: метод послідовного розв’язання кількох стандартних планіметричних задач (продовження) (див. тему 7 тематичного плану з математики) Заняття 11 (B). Техніка розв'язання рівнянь і нерівностей з параметром-1 (продовження) (див. теми 10, 12 тематичного плану з математики)
Заняття 11 (A). Рівняння і нерівності з модулем (див. тему 4.2 тематичного плану з математики)
Заняття 12. Ірраціональні рівняння і нерівності (див. тему 9.2 тематичного плану з математики)
Заняття 13. Планіметрія-2: метод введення допоміжної невідомої (див. тему 6 тематичного плану з математики)
Заняття 14 (A). Рівняння і нерівності з модулем (продовження) (див. тему 4.2 тематичного плану з математики) Заняття 14 (B). Практичне заняття Заняття 16. Системи рівнянь з кількома невідомими (див. теми 13.1 - 13.3 тематичного плану з математики)
Заняття 17 (А). Практичне заняття Заняття 17 (B). Техніка розв'язання рівнянь і нерівностей з параметром-2 (див. тему 11 тематичного плану з математики)
Заняття 18. Планіметрія-3: опуклі многокутники (див. тему 16 тематичного плану з математики)
Заняття 20 (А). Практичне заняття Заняття 20 (B). Метод заміни змінних (див. тему 8 тематичного плану з математики)
Домашнє завдання: № 1.43-1.50. Заняття 21. Тригонометрія: тотожні перетворення (див. тему 20 тематичного плану з математики)
Заняття 23. Тригонометрія: тотожні перетворення (продовження) (див. тему 20 тематичного плану з математики)
Заняття 25. Тригонометрія: найпростіші тригонометричні рівняння (див. Урок 20 (частина перша)) Заняття 26. Тригонометрія: тригонометричні рівняння (див. тему 21 тематичного плану з математики)
Заняття 27. Стереометрія-2: метод введення допоміжної невідомої (див. тему 19 тематичного плану з математики)
Заняття 28. Стереометрія-3: знаходження кутів піраміди, вписана в піраміду куля (див. тему 25 тематичного плану з математики)
Заняття 30. Вектори (див. тему 23.2 тематичного плану з математики)
Заняття 32. Похідна. Техніка диференціювання
Заняття 34. Похідна. Геометричний зміст похідної (див. тему 28 тематичного плану з математики)
Заняття 36. Похідна. Застосування похідної до дослідження функцій (див. тему 29 тематичного плану з математики)
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||